JSCAD课堂基础教程

7、编程基础:判断,几何相减[2课时]

教学目标:

一、对程序的进一步了解:

    1、巩固上节课的程序运行方法;

    2、巩固 function 、 main 、 return 等关键词的含义;

    3、学习程序基础:判断; if ,else

    4、能利用条件语句做出较为灵活的3维图形;

    5、利用alert 语句做程序调试;

    6、了解参数化编程的特点,了解:getParameterDefinitions函数及main 里带有:parameters 参数的编程。

二、3D打印:

    1、巩固如何在线切片,如何3D打印;

    2、利用3D打印打印出作业中的组合物体;

    3、利用条件生成不同的几何图形,在一个程序里可以切片多种形状

三、对数学或几何的理解:

    1、巩固以前学到的几何联合;

    2、学会结合相减,利用相减做出最早一课的抽屉;

    3、巩固圆环的几何知识

    4、能掌握编程的方式计算+-x ,对除不做要求;



老师学习目标:

    1、老师可以根据教程:https://www.aoyacms.com/book/39-534.html ,自学会条件语句的用法;

    2、可以手敲代码做出本课程要求的相关作业;

    3、 了解参数化编程的特点,了解:getParameterDefinitions函数及main 里带有:parameters 参数的编程,可以自行设计适合低年级段的参数化几何体;

教学课时:

    每课时45分钟,一般为2课时;如果出现3D打印失败的情况,可能2课时不够。所以上课前最好检查下3D打印机是否调平等;


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