教学目标：

一、对程序建立基本概念：

    1、了解程序是怎么运行的；

    2、function 、 main 、 return 等关键词的含义；

    3、了解变量，var 的含义；

    4、了解怎么通过代码生成了立体图形；

    5、幼儿组只需要了解，有概念，如果幼儿组人手一台电脑，幼儿也在老师的帮助下，敲一小部分；少年组需要动手编程生成立方体；

    6、了解怎么注释，// 单行注释 或者 /* */ 多行注释

二、对3D打印的了解；

    1、了解什么是stl格式的文件；

    2、了解代码和立体图形的对应关系；

    3、了解stl 怎么生成机器可以识别的gcode 文件；

    4、可以打印立方体；

三、对立体几何的理解：

    1、什么是立方体；

    2、什么是正方体，长方体；

    3、什么X、Y、Z坐标系；

    4、立方体有8个顶点，6个面，12条边；

    5、了解矩形的知识（正方形）；

    6、理解平面和立体的关系，能用板材拼装出类似抽屉的立方体；

老师学习目标：

    1、老师从这节课开始可以看懂教程，教程地址：https://www.aoyacms.com/book/39.html 

    2、根据教学大纲的要求和教学的步骤，老师根据教程和参考代码可以自学入门 javascript 3D 编程；

    3、老师会手敲代码生成立方体；

    4、老师根据不同年龄段的小朋友的接受能力，可以了解什么学生可以手敲代码，什么学生只能看自己敲，理解代码；

    5、老师能看懂和编写程序注释；

教学课时：

    每课时45分钟，一般为2课时；如果出现3D打印失败的情况，可能2课时不够。所以上课前最好检查下3D打印机是否调平等；