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JSCAD课堂基础教程

14、综合应用:复杂的汽车[2课时]

教学目标:

一、对程序的进一步了解:

    1、巩固以前课程的程序运行方法;

    2、巩固 function 、 main 、 return 等关键词的含义;

    3、巩固以前的3D函数:cube,cylinder, sphere,torus 等基本几何形状的认识;

    4、巩固对:移动、联合、相减、相交等几何运算的认识;

    5、巩固对变量、判断、循环的等编程知识点的理解;

    6、加强对XYZ轴的理解;  

二、3D打印:

    1、巩固如何在线切片,如何3D打印;

    2、利用3D打印打印出作业中的组合物体;

    3、对3D打印的失败率有一定的认识,知道如何可以提高成功率;

三、对数学几何的理解:

    1、巩固圆柱体的知识;

    2、巩固立方体、球体、圆柱体、圆锥体、圆台体、圆环的理解和认识;

    3、巩固X,Y ,Z  坐标系的概念;

    4、几何体的平移,组合,相减,相交进一步加强理解;

四、综合素质的锻炼:

    1、培养小朋友独立思考,独立解决问题、分解问题的能力;

    2、培养小朋友面抗挫折能力,综合课程会存在一定的失败率的风险,需要正确对待;

    3、培养小朋友动手能力,需要把不同的零件组合成新的零件;


老师学习目标:

    1、老师可以根据教程:https://www.aoyacms.com/book/39-538.html ,自学会各种几何体的用法;

    2、可以将小汽车分解成多个零件,并编写程序做出全部零件;


教学课时:

    每课时45分钟,一般为2课时;如果出现3D打印失败的情况,可能2课时不够。所以上课前最好检查下3D打印机是否调平等;

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